系列活動行程安排
| 2016全球科技領導與教學科技高峰論壇 日期：2016年12月1日(四) 地點：臺北福華飯店 |
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| 時間 | 主題 |
| 08:00-09:00 | 報到與領取手册 |
| 09:00-09:30 | 開幕式/嘉賓致詞/智慧課堂創新獎成果發表 |
| 09:30-10:40 |
大會現場展示課：穿越時空，遠距智慧教學遠距智慧教學，是在視訊會議系統基礎上，整合智慧教室的智慧教學機制，實現「影音互動」與「數據互動」，達到穿越時空、如臨現場的遠距智慧課堂。建立都市和鄉村教室的緊密合作模式，促進資源交流、豐富師資分享與強化城鄉刺激。智慧評課：數據決策與課堂教學行為自動大數據分析領先全球的智慧教師專業成長的新方法與新技術應用。應用大數據分析課堂提問、學生回答、師生互動等課堂生成的數據。並研討課堂生成數據的決策智慧。 |
| 10:40-12:00 |
專題演講
專題演講一：智慧教育之教師專業成長與支持系統發展運動員需要科學訓練系統，醫師需要醫學支持系統，教師也需要智慧教學支持系統。從全球趨勢與經驗，分享如何發展理想的智慧教學支持系統，以實踐以學生為本，因材施教的理念，並促進智慧教師的專業成長。專題演講二：2016 兩岸智慧學習競賽大數據分析報告由本會主辦之兩岸最大規模的智慧學習競賽，是競賽也是學習能力健康檢查，超過萬名學生的競賽大數據分析報告，分析各地學校推動PIRLS智慧閱讀的成果。 |
| 12:00-13:30 | 餐敘 |
| 13:30-15:00 |
智慧論壇
智慧學區＆智慧校長論壇◆ 系統性、大規模、常態化應用的智慧學校◆ 智慧學區成功案例與經驗分享邀請發展智慧學區有成的教育領導者現身說法，分享發展智慧學校的推動經驗與成果，促進科技在教育上的實務應用。 |
| 15:00-16:30 |
教師專業成長與大數據教學論壇◆ 加速教師專業成長之模式與案例◆ 智慧課堂、生本理念、合作學習智慧教師分享大數據時代掌握數據、解讀數據來創造高效課堂的技巧。智慧教師善用教與學支持系統，加速專業發展的秘訣。 |
| 16:30-17:00 | 綜合座談(智慧教育世界咖啡館) |
| 18:30-21:00 |
科技領導卓越獎＆智慧課堂創新獎頒獎晚會
暨網奕資訊科技集團歡迎晚宴 頒獎典禮：2016科技領導卓越獎、智慧課堂創新獎科技領導卓越獎旨在表揚於科技領導領域有顯著貢獻的教育領導者，做為年度成功典範案例。智慧課堂創新獎為表揚年度傑出的智慧教師，鼓勵其發展可複製、會擴散的創新教學模式。在晚會上，將為所有得獎者公開表揚，接受這份難得的榮耀！ |
| 智慧學校智慧課堂觀摩暨TBL團隊合作學習智慧工作坊 日期：2016年12月2日(五) 地點：臺北市蓬萊國小 |
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| 時間 | 主題 |
| 08:00-08:45 | 報到 |
| 08:45-09:25 |
智慧學校成果發表蓬萊國小是一所發展智慧教學，超過十年經驗的智慧學校，也是微軟認證的全球第一所雲端未來學校。全校導入智慧教室，充分整合雲端技術。我們一起來分享蓬萊發展智慧教師、提煉智慧模式、開展智慧課堂的成功經驗。 |
| 09:35-11:50 |
智慧課堂觀摩來自「兩岸智慧好課堂」邀請賽的教學專家、獲選2016智慧課堂創新獎得主、以及蓬萊國小資深優秀教師組成多堂經典示範課，展示激發學生創意、看見思考的智慧課堂。 |
| 12:00-13:30 | 午餐 |
| 13:30-16:30 |
TBL團隊合作學習智慧工作坊
◆ 智慧教育之課堂生本理念與案例分析◆ 課堂提問與基於大數據的教學決策設計這是為了已經有智慧教室使用經驗的教師們所設計的進階智慧教學工作坊。透過專家的引領，深度分析TBL團隊合作學習的理念與技術、生本課堂案例，以及如何設計有效提問和應用生成數據的教學決策技巧。 |
| 智慧學校智慧課堂觀摩暨TBL團隊合作學習智慧工作坊 日期：2016年12月2日(五) 地點：臺北市私立靜修女中 |
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| 時間 | 主題 |
| 08:00-08:30 | 報到 |
| 08:30-09:00 |
智慧學校成果發表靜修女中是一所完全中學，有國中部和高中部。從2012年起，推動智慧教學，把全校的傳統教室，逐年升級為TEAM Model智慧教室。經過四年的發展與提煉，一起來分享他們的努力成果。 |
| 09:10-11:50 |
智慧課堂觀摩來自「兩岸智慧好課堂」邀請賽的教學專家、獲選2016智慧課堂創新獎得主、以及蓬萊國小資深優秀教師組成多堂經典示範課，展示激發學生創意、看見思考的智慧課堂。 |
| 12:00-13:30 | 午餐 |
| 13:30-16:30 |
TBL團隊合作學習智慧工作坊
◆ 智慧教育之課堂生本理念與案例分析◆ 課堂提問與基於大數據的教學決策設計這是為了已經有智慧教室使用經驗的教師們，所設計的進階智慧教學工作坊。透過專家的引領，深度分析TBL團隊合作學習的理念與技術、生本課堂案例，以及如何設計有效提問和應用生成數據的教學決策技巧。 |